maths 2ᵉ Bac · SM-A · SM-B · PC · SVT
Le programme, méthode par méthode.
Personne ne rate « la dérivation ». On rate une méthode — et c'est toujours la même qui coûte le point. Voilà les méthodes que le national demande, avec ce que le correcteur attend et le piège qui fait perdre les points.
89 d'entre elles sont adossées à de vraies questions d'examens nationaux. On commence par ce que ta classe fait en septembre.
Limites et continuité
septembre · maintenant11Utiliser les croissances comparées
piège · Conclure « forme indéterminée donc on ne peut pas conclure ». Les croissances comparées existent précisément pour trancher ces cas.
Étudier la continuité en un point
piège · Oublier de calculer f(a). Une limite qui existe ne suffit pas — encore faut-il qu'elle vaille f(a).
Appliquer le théorème des valeurs intermédiaires
piège · Annoncer « une unique solution » avec le TVI seul. Le TVI donne l'existence ; l'unicité vient de la stricte monotonie, qu'il faut énoncer.
Justifier qu'une fonction réalise une bijection
piège · Écrire « f est monotone » au lieu de « strictement monotone ». Une fonction constante sur un morceau est monotone et n'est pas bijective.
Lever une forme ∞−∞ par la quantité conjuguée
piège · Multiplier le numérateur par le conjugué sans multiplier le dénominateur. On multiplie par une forme de 1, jamais par le conjugué seul.
Factoriser par le terme dominant
piège · Factoriser seulement le numérateur. Il faut factoriser les deux, sinon la simplification est fausse.
Étudier la fonction réciproque f⁻¹
piège · Confondre f^-1 et (1)/(f). La réciproque n'est pas l'inverse — la notation piège tous les ans.
Prolonger une fonction par continuité
piège · Prolonger quand la limite est infinie. Un prolongement par continuité exige une limite FINIE.
Encadrer la solution par balayage
piège · Donner une valeur approchée sans justifier le changement de signe qui l'encadre.
Reconnaître une forme indéterminée
piège · Écrire « la limite n'existe pas » devant (0)/(0). (0)/(0) n'est pas « pas de limite » : c'est une forme indéterminée, il faut la lever.
Reconnaître une limite usuelle
piège · Appliquer (sin x)/(x)→ 1 quand x→∞. Ces limites ne valent qu'en 0 — en +∞, (sin x)/(x)→ 0.
Dérivation et étude des fonctions
septembre · maintenant15Étudier la concavité et les points d'inflexion
piège · Annoncer un point d'inflexion là où f″ s'annule sans changer de signe. Même piège que pour les extremums, un cran plus haut.
Calculer un nombre dérivé par la définition
piège · Dériver la formule au lieu d'utiliser la définition quand l'énoncé dit « en utilisant la définition ». Le barème sanctionne la méthode, pas seulement le…
Justifier une asymptote oblique
piège · S'arrêter après avoir trouvé a et b. Le barème demande aussi la POSITION de la courbe par rapport à l'asymptote — c'est le point le plus souvent perdu.
Calculer les limites aux bornes du domaine
piège · Ne calculer qu'un seul côté en une valeur interdite. Les deux côtés peuvent donner +∞ et −∞ — et l'asymptote se lit sur les deux.
Déterminer les asymptotes horizontales et verticales
piège · Écrire « asymptote y = a » pour une verticale. Une asymptote verticale s'écrit x = a.
Étudier le signe de f′
piège · Oublier que e^x>0 et que le dénominateur v^2>0 toujours. Le signe de f' ne dépend que des facteurs qui changent de signe.
Dresser le tableau de variation
piège · Remplir les bouts du tableau avec f(borne) au lieu de la LIMITE en cette borne, quand la borne est ouverte ou infinie.
Déterminer le domaine de définition
piège · Écrire ln(x) défini pour x ≥ 0. C'est x > 0 strictement — ln(0) n'existe pas.
Justifier un extremum
piège · Conclure à un extremum dès que f'(x_0)=0. Pour f(x)=x^3, f'(0)=0 et il n'y a aucun extremum.
Écrire l'équation de la tangente
piège · Écrire y=f'(a)(x-a) en oubliant + f(a) : la droite passe alors par l'origine.
Exploiter parité ou centre de symétrie
piège · Conclure à la parité sans vérifier que le domaine est symétrique. Sur ]0,+∞[ aucune fonction n'est paire.
Situer la courbe par rapport à une droite
piège · Répondre « au-dessus » globalement. La position change souvent de part et d'autre d'un point ; il faut le dire intervalle par intervalle.
Dériver un produit, un quotient, une composée
piège · Le signe moins du quotient : ((u)/(v))'=(u'v-uv')/(v^2), pas (uv'-u'v)/(v^2). Une inversion et tout le tableau de variation est faux.
Tracer la courbe représentative
piège · Une courbe qui coupe son asymptote verticale. C'est impossible — la valeur est hors du domaine.
Identifier une branche parabolique
piège · Chercher une asymptote oblique alors que (f(x))/(x) tend vers l'infini — il n'y en a pas.
Dérivabilité (Rolle, TAF)
octobre4Étudier la dérivabilité en un point
piège · Conclure « dérivable car continue ». La continuité est nécessaire, jamais suffisante : |x| est continue en 0 et n'y est pas dérivable.
Vérifier les hypothèses de Rolle et du TAF
piège · Exiger la dérivabilité sur le fermé [a,b]. Les hypothèses sont volontairement asymétriques : continue sur le FERMÉ, dérivable sur l'OUVERT.
Appliquer le théorème de Rolle
piège · Invoquer Rolle quand f(a)≠ f(b). Ça, c'est le TAF : f'(c)=(f(b)-f(a))/(b-a), pas f'(c)=0.
Encadrer avec le théorème des accroissements finis
piège · Remplacer c par 0 ou par x. SM 2021 : ln(1+x)=(x)/(1+c), pas (x)/(1+x). Un bout de l'intervalle donne une égalité fausse.
Suites numériques
novembre10Écrire le terme général d'une suite arithmétique ou géométrique
piège · Écrire u(n) = u(0) + n·r quand la suite commence à u(1). Le décalage d'indice coûte le point à chaque fois.
Montrer qu'une suite est majorée ou minorée
piège · Dire « la suite est majorée car elle est croissante ». C'est l'inverse : croissante ET majorée donne la convergence, la croissance seule ne majore rien.
Conclure par le théorème de la limite monotone
piège · Annoncer que la limite est le majorant M. Le théorème donne l'EXISTENCE d'une limite ℓ ≤ M, pas sa valeur.
Trouver la limite d'une suite récurrente u(n+1) = f(u(n))
piège · Résoudre ℓ = f(ℓ) sans avoir prouvé la convergence. Une suite divergente n'a pas de limite à substituer, et le point fixe existe quand même.
Montrer que deux suites sont adjacentes
piège · Oublier la troisième condition. Deux suites monotones de sens contraires peuvent parfaitement converger vers des limites différentes.
Calculer la somme des termes d'une suite
piège · Compter n termes de u(0) à u(n). Il y en a n + 1 — l'erreur d'un rang est l'erreur la plus fréquente de tout le chapitre.
Démontrer par récurrence
piège · Faire l'hérédité sans jamais se servir de l'hypothèse. Si la démonstration de P(n+1) n'utilise pas P(n), ce n'est pas une récurrence et le barème ne l'accepte…
Appliquer le théorème d'encadrement (les gendarmes)
piège · Conclure alors que les deux bornes ont des limites différentes. L'encadrement ne prouve alors rien du tout.
Montrer qu'une suite est arithmétique ou géométrique
piège · Vérifier sur deux ou trois termes et conclure. Un exemple n'est pas une démonstration : il faut le calcul général en n.
Étudier la monotonie d'une suite
piège · Comparer dfracu_n+1u_n à 1 sans avoir vérifié que les termes sont positifs. Avec un terme négatif l'inégalité change de sens.
Fonctions logarithmes
novembre5Résoudre une équation avec ln
piège · Donner une solution qui annule ou rend négatif un argument. La vérification finale dans le domaine fait partie du barème.
Résoudre une inéquation avec ln
piège · Changer le sens de l'inégalité comme on le ferait en multipliant par un négatif. ln est croissante, le sens ne bouge pas.
Utiliser les limites de référence du logarithme
piège · Dire que ln x tend vers 0 en 0. Il tend vers −∞ — c'est la valeur ln(1) qui vaut 0.
Utiliser les propriétés algébriques du logarithme
piège · Écrire ln(a + b) = ln a + ln b. Le logarithme transforme le PRODUIT en somme, jamais la somme.
Dériver ln(u)
piège · Écrire (ln u)'=(1)/(u) en oubliant u'. C'est la dérivée d'une composée — le facteur u' n'est pas optionnel.
Fonctions exponentielles
décembre5Utiliser les propriétés algébriques de l'exponentielle
piège · Chercher un domaine de définition pour e^x. Elle est définie sur R entier et toujours strictement positive — c'est ce qui la rend utile dans une étude de signe.
Dériver e^u
piège · Écrire (e^u)'=e^u en oubliant u'. Même piège que pour ln(u) : c'est une composée.
Résoudre y′ = ay + b
piège · Oublier la constante C, ou la déterminer avant d'avoir écrit la solution générale. Sans condition initiale, il y a une infinité de solutions.
Résoudre une équation avec exponentielle
piège · Garder une racine négative après le changement de variable X=e^x. Une exponentielle n'est jamais négative, donc cette racine ne donne aucun x.
Utiliser les limites de référence de l'exponentielle
piège · Dire que e^x tend vers -∞ en -∞. Elle tend vers 0 par valeurs positives — une exponentielle ne devient jamais négative.
Nombres complexes
janvier9Calculer le module et un argument
piège · Prendre θ=arctan((b)/(a)) sans regarder le quadrant. arctan ne distingue pas z de -z : il faut vérifier les signes de a et b.
Passer à la forme trigonométrique ou exponentielle
piège · Additionner les modules d'un produit. Ce sont les ARGUMENTS qui s'ajoutent ; les modules se multiplient.
Utiliser le conjugué et ses propriétés
piège · Confondre « imaginaire pur » et « partie imaginaire non nulle ». Un imaginaire pur a sa partie RÉELLE nulle.
Résoudre une équation du second degré dans ℂ
piège · Annoncer « pas de solution » quand Δ < 0. Dans ℂ il y a toujours deux racines — c'est le sujet du chapitre.
Résoudre zⁿ = a
piège · Oublier le terme 2kπ. Sans lui on ne trouve qu'une racine sur les n, et le barème compte les n.
Reconnaître une rotation, une homothétie, une translation
piège · Donner l'angle sans le centre. Une rotation n'est définie que par le couple (centre, angle) — le centre vient du point fixe.
Mettre un complexe sous forme algébrique
piège · Écrire i^2=1. Toute la suite du calcul devient fausse et l'erreur est invisible dans le résultat final.
Déterminer un ensemble de points
piège · Oublier d'exclure le point qui annule un dénominateur. L'ensemble est presque toujours « privé de » quelque chose.
Interpréter un complexe géométriquement
piège · Inverser le quotient dans l'angle. arg((z_C-z_A)/(z_B-z_A)) et son inverse donnent des angles opposés.
Calcul intégral
janvier7Calculer une aire
piège · Intégrer directement une fonction qui change de signe. Les parties positive et négative se compensent et l'aire trouvée est trop petite.
Utiliser la linéarité et la relation de Chasles
piège · Sortir une fonction de x comme si c'était une constante. Seuls les nombres sortent de l'intégrale, pas les expressions en x.
Étudier une suite définie par une intégrale
piège · Calculer I(n) explicitement quand l'énoncé ne le demande pas. Presque toujours, la monotonie et l'encadrement suffisent — et le calcul explicite est souvent…
Encadrer une intégrale sans la calculer
piège · Intégrer un encadrement de a à b avec b < a. L'inégalité change alors de sens et l'encadrement final est faux.
Calculer une intégrale par primitive
piège · Calculer F(a) − F(b). L'inversion change le signe du résultat et passe souvent inaperçue.
Déterminer une primitive
piège · Oublier la constante quand l'énoncé dit « déterminer les primitives ». Une primitive, c'est une famille.
Intégrer par parties
piège · Choisir u et v' à l'envers : la nouvelle intégrale devient plus compliquée que l'ancienne. Si ça arrive, recommencer avec l'autre choix.
Équations différentielles
février4Écrire les solutions quand Δ < 0
piège · Écrire deux exponentielles réelles, ou oublier e^α x quand α≠ 0. y''+4y=0, c'est Acos 2x+Bsin 2x, pas A e^2x+B e^-2x.
Résoudre y″ + ay′ + by = 0
piège · Utiliser la forme Δ > 0 quand Δ = 0. Le cas de la racine double a son propre facteur (Ax + B), pas deux exponentielles.
Mettre y′ + ay = b sous la forme y′ = ay + b
piège · Lire y'+y=0 comme y'=y. C'est y'=-y. Oublier le signe, c'est résoudre une autre équation — celle dont les solutions explosent.
Fixer A et B avec y(0) et y′(0)
piège · Oublier de dériver. y(0)=A+B n'est pas y'(0). Sans y', on a une droite de couples (A,B), pas la solution demandée.
Arithmétique dans Z
mars6Poser une division euclidienne
piège · Donner un reste négatif. Le reste d'une division euclidienne est toujours positif, même quand a l'est pas.
Calculer un PGCD par l'algorithme d'Euclide
piège · Annoncer le dernier reste, qui vaut 0. Le PGCD est le DERNIER RESTE NON NUL de la descente.
Appliquer le théorème de Bézout
piège · Utiliser Bézout avec un PGCD différent de 1. La forme au + bv = 1 exige des entiers PREMIERS ENTRE EUX ; sinon on obtient au + bv = d.
Calculer avec des congruences
piège · Simplifier par un facteur commun sans vérifier qu'il est premier avec n. 2×3 ≡ 2×0 [6] n'autorise pas 3 ≡ 0 [6].
Appliquer le théorème de Gauss
piège · Oublier de vérifier que a et b sont premiers entre eux. Sans cette hypothèse le théorème est faux : 6 divise 4×3 sans diviser ni 4 ni 3.
Appliquer le petit théorème de Fermat
piège · Appliquer le théorème avec un p non premier. La primalité est l'hypothèse centrale, pas un détail de l'énoncé.
Structures algébriques
mars5Montrer que (E, *) est un groupe
piège · Trouver un symétrique qui n'appartient pas à E. Il doit vivre dans E, sinon la structure n'est pas un groupe.
Vérifier qu'une loi est interne, associative, commutative
piège · Vérifier l'associativité sur un exemple. Il faut le calcul général — un exemple ne prouve rien et un contre-exemple suffirait à réfuter.
Montrer qu'une partie est un sous-groupe
piège · Refaire toute la démonstration de groupe. L'associativité est héritée de G — la redémontrer fait perdre du temps, pas des points, mais l'oubli de « non vide »…
Montrer que (E, +, ×) est un anneau ou un corps
piège · Oublier la distributivité. C'est le seul axiome qui relie les deux lois — sans lui, deux structures côte à côte ne forment pas un anneau.
Déterminer l'élément neutre et les symétriques
piège · Ne vérifier l'élément neutre que d'un seul côté. Sans commutativité, neutre à droite et neutre à gauche sont deux conditions distinctes.
Espaces vectoriels
avril13Lire l'aire du parallélogramme sur ‖u ∧ v‖
piège · Donner |u·v| comme aire du parallélogramme. PC 2022 demandait ‖u ∧ v‖. Le scalaire, c'est l'autre produit.
Calculer un produit mixte
piège · Laisser le mixte comme un vecteur, ou oublier la valeur absolue pour le volume. Cadre PC : aire ‖u ∧ v‖, volume (produit mixte).
Montrer qu'une famille est une base et donner la dimension
piège · Conclure « base » avec la seule liberté. Une famille libre de 2 vecteurs dans un espace de dimension 3 n'est pas une base.
Calculer un produit vectoriel
piège · Traiter le produit vectoriel comme commutatif. u ∧ v = −(v ∧ u) : l'ordre change le sens du vecteur.
Déterminer l'équation cartésienne d'un plan
piège · Prendre un vecteur DU plan comme vecteur normal. Le normal est perpendiculaire au plan, pas contenu dedans.
Étudier une sphère et son intersection avec un plan
piège · Donner R comme rayon du cercle d'intersection. Le rayon du cercle vaut √(R^2-d^2), pas R — sauf si le plan passe par le centre.
Montrer qu'une partie est un sous-espace vectoriel
piège · Oublier de vérifier que 0 appartient à F. C'est la vérification la plus rapide et celle qui élimine le plus de faux sous-espaces.
Montrer qu'une famille est libre
piège · Deux vecteurs colinéaires ne forment jamais une famille libre. L'un est multiple de l'autre : le système a une droite de solutions.
Lire les coordonnées d'un vecteur dans une base
piège · Recycler les coordonnées d'une autre base. Changer de base change les nombres, pas le vecteur.
Montrer qu'une famille est génératrice
piège · Compter les vecteurs et conclure. Deux vecteurs n'engendrent pas R^3, même s'ils sont libres.
Lire l'angle à partir du produit scalaire
piège · Prendre arccos(u·v) sans diviser par les normes. u·v = 2 n'est pas cos θ = 2 — et un produit positif n'est pas la colinéarité, c'est un angle aigu.
Calculer la distance d'un point à un plan
piège · Oublier la valeur absolue au numérateur. Une distance est positive — un résultat négatif signale l'oubli.
Calculer un produit scalaire et tester l'orthogonalité
piège · Conclure que les vecteurs sont colinéaires quand le produit scalaire est nul. C'est exactement l'inverse : nul signifie perpendiculaires.
Dénombrement et probabilités
mai6Choisir entre combinaison et arrangement
piège · Utiliser une combinaison pour un tirage successif sans remise. « Successif » veut dire que l'ordre compte.
Reconnaître et utiliser une loi binomiale
piège · Appliquer la binomiale à un tirage SANS remise. Les épreuves ne sont alors pas indépendantes et la loi ne s'applique pas.
Établir la loi d'une variable aléatoire et son espérance
piège · Ne pas vérifier que Σ p = 1. C'est le contrôle gratuit qui rattrape une valeur oubliée, et le barème le récompense.
Calculer une probabilité par équiprobabilité
piège · Compter Ω avec des combinaisons et A avec des arrangements. Les deux dénombrements doivent suivre exactement la même logique.
Montrer que deux événements sont indépendants
piège · Confondre indépendants et incompatibles. Deux événements incompatibles de probabilité non nulle ne sont JAMAIS indépendants.
Utiliser une probabilité conditionnelle
piège · Confondre p(A/B) et p(A∩ B). L'intersection est la branche entière, la conditionnelle est ce qui reste après avoir su B.