Limites et continuitéPC · SVT · SM-A · SM-B
Utiliser les croissances comparées
L'exponentielle bat la puissance, la puissance bat le logarithme.La méthode attendue
- 1Repérer le conflit : eˣ contre xⁿ, ou xⁿ contre ln x.
- 2Citer le théorème de croissance comparée qui tranche.
- 3En déduire la limite du quotient ou du produit.
Le piège
Conclure « forme indéterminée donc on ne peut pas conclure ». Les croissances comparées existent précisément pour trancher ces cas.S'entraîner sur cette méthodeÀ tenir avant
Cette méthode au national
8 questions d'examens nationaux demandent cette méthode.
- NATIONAL 2024 · normale7 ptsSoit la fonction numérique définie sur l'intervalle par : Soit la courbe représentative de dans un repère orthogonal .
- Montrer que …
la correction
continue à droite en 1 ; (axe des abscisses asymptote) ; ; (tangente de pente ) ; sur donc strictement décroissante de à ; équation admet une unique solution ; la suite converge vers .ce que le barème veut ·- Utiliser et la limite du taux d'accroissement de en 1 pour obtenir .
- Croissances comparées : , donc asymptote horizontale . 3a) Poser , donc , remplacer dans . 3b) Étudier , montrer et ... appliquer TAF entre 0 et t pour encadrer . 3c) Passer à la limite (théorème des gendarmes) et revenir à l'égalité de 3a). 4a) Combiner les fractions en mettant au même dénominateur. 4b) Faire tendre , utiliser 3c) et 4a) pour obtenir le taux d'accroissement limite . 5a) et sont des intégrales de fonctions positives sur . 5b) Calculer directement les primitives. 5c) Dériver et réexprimer via et pour obtenir la formule. 5d) Utiliser signe de (5a) pour conclure .
- Tableau de variations décroissant de à ; tracer la courbe avec l'asymptote et tangente en .
- Étudier , strictement décroissante, , , TVI donne unique solution . 8a)…
- NATIONAL 2024 · rattrapage6 ptsSoit un entier naturel supérieur ou égal à 2. On considère la fonction numérique définie sur par : On note sa courbe représentative dans un repère…
la correction
1-a) continue à droite en 0 car . b) , : branche parabolique de direction asymptotique . c) . d) . e) croissante sur , décroissante sur . 2-a,b) sur , donc est en dessous de . 3) existe et est unique dans ; suite strictement décroissante donc convergente. 4) ; si , alors ce qui contredit de façon linéaire (contradiction avec le taux), donc nécessairement .ce que le barème veut ·1-a) Utiliser (croissances comparées) pour obtenir . b) Factoriser ou étudier directement ; domine , donc . Pour . Interprétation : branche parabolique de direction . c) Calculer . d) Dériver normalement le produit . e) Étudier le signe de : à , (repère du extremum), étudier signe autour, croissante avant 1, décroissante après. 2-a) Comparer effectuer différence et étudier signe (utilisant typiquement) pour . b) Traduire l'inégalité en position des courbes : sous . 3-a) Utiliser TVI sur , continuité et stricte monotonie (décroissante) de sur , avec et calculé négatif via . b) Utiliser l'inégalité de 2-a) appliquée en . c) Comme et strictement décroissante sur… - NATIONAL 2024 · normale8 ptsPartie I. On considère les deux fonctions et définies sur par et .
- Tracer dans un même repère orthonormé les courbes et des fonctions et .
- Justifier graphiquement que pour tout de…
la correction
Partie I : car est toujours au-dessus de ; Aire . Partie II : 1c) : la droite est asymptote horizontale à en . 2a) . 2c) , et : branche parabolique de direction en . 3a) . 3b) sur , , sur : croissante sur puis décroissante sur , maximum . 3c) Solution unique dans car strictement croissante avec . 4b) . 5a) . 5b) .ce que le barème veut ·Partie I. 2) Sur le graphique, la courbe (exponentielle) est toujours strictement au-dessus de la droite (), donc . 3) Aire (en unités d'aire). Partie II. 1a) pour tout (Partie I), donc est toujours défini : définie sur . 1b) , donc . Ainsi . 1c) Quand , donc , donc . Géométriquement, la droite est asymptote horizontale à en . 2a) Quand , et donc , donc . Comme domine, . 2b) Pour , et (car ), donc , d'où la formule. 2c) . Quand , chaque terme sauf tend vers… - NATIONAL 2023 · rattrapage3 ptsPour tout entier naturel non nul , on considère la fonction définie sur par et, pour , , et soit sa courbe représentative dans un repère orthonormé . Partie I
- a) Montrer…
la correction
Partie I : ; (branche parabolique de direction ) ; suivant la parité, (n pair, demi-tangente verticale) ou (n impair). ssi ou (n≥2) ; tableaux de variation différents selon parité de n ; pour n impair ≥3, est point d'inflexion. Partie II : , décroissante, . croissante et convergente. , et finalement . Partie III : continue sur ; formule de donnée ; donc ; Volume .ce que le barème veut ·Partie I : encadrer près de 0 par comparaison croissances comparées pour obtenir la limite nulle et la continuité à droite. Calculer directement les limites en par croissances comparées. Dériver comme produit/composée, factoriser par , résoudre . Étudier le signe de selon la parité de n'a pas de sens (toujours impair) donc étudier signe de et ; dresser t - NATIONAL 2023 · normale11 ptsOn considère la fonction numérique définie sur par . Soit sa courbe représentative dans un repère orthonormé (unité : 1 cm).
- a) Vérifier que pour tout :…
la correction
1c) : asymptote verticale . 1d) ; branche parabolique de direction . 3a) strictement croissante sur . 3c) Points d'inflexion aux abscisses où change de signe (deux points d'inflexion). 6c) Aire cm². 7c) converge vers (point fixe de dans , avec ).ce que le barème veut ·1a) Dériver directement et réduire au même dénominateur. 1b) Poser , utiliser croissances comparées : quand . 1c) domine, donc ; interprétation : asymptote verticale d'équation . 1d) , mais (croissances comparées) donc branche parabolique de direction . 2) Simplifier l'expression de 1a) en factorisant. 3a) Signe de déduit du tableau (numérateur positif car fonction croissante puis f'(1)=0 minimum nul), donc sur tout l'intervalle, croissante. 3b) s'obtient en dérivant , signe donné par le tableau fourni (change de signe autour de deux valeurs). 3c) Concavité : convexe où , concave où ; les points d'inflexion sont aux valeurs où s'annule en changeant de signe. 4a) Lecture graphique : sur ... sur et sur (d'après courbe). 4b) donc signe de donne position relative de et : en dessous ; au dessus. 6a) Dériver … - NATIONAL 2023 · normale7 ptsPartie I
- a) Montrer que : .
- Soit la fonction définie sur par . Montrer…
la correction
I.1) Double inégalité vraie (égalité en , différence de signe constant vérifiable par étude de fonction). b) Intégration de 0 à x de l'inégalité précédente : . 2) (par encadrement issu de I.1.b). II.1) : (C) admet l'axe des abscisses comme asymptote horizontale en . 2) f continue à droite en 0 ; . 3) . 4) sur : f strictement décroissante de 1 à 0. 5) Tableau : f décroît de vers 0 ; demi-tangente de pente en . III.1) Existence et unicité de solution de (théorème des valeurs intermédiaires + monotonie). 2) pour tout n ; (TAF avec ) ; ; donc .ce que le barème veut ·I.1) Étudier la différence , et . b) Intégrer les trois membres entre 0 et x (fonctions continues) : , , . 2) Diviser l'encadrement précédent (divisé par x) et faire tendre x vers 0, en utilisant , pour obtenir l'encadrement de tendant vers par théorème des gendarmes. II.1) Utiliser quand (croissance comparée). Interprétation : asymptote horizontale . 2) Continuité à droite : . Le taux d'accroissement est celui de g étudié en I.2, donnant . 3) Dériver comme quotient. 4) Étudier le signe du numérateur à l'aide de l'inégalité classique et d'une majoration adaptée, puis diviser par . 5) Construire le tableau de variations à partir du signe de f' (négatif) et des limites ; tracer la courbe avec la demi-tangente de coefficient directeur en 0. III.1) Étudier… - NATIONAL 2023 · normale7 ptsPartie I
- a) Montrer que :
- Soit la fonction…
la correction
- : asymptote horizontale .
- .
- , donc décroissante sur de à .
- Équation : unique solution .
- vérifie donc .
ce que le barème veut ·I.1a) Étudier la fonction et : les deux différences se ramènent à des carrés positifs et , d'où la double inégalité. I.1b) Intégrer terme à terme entre et : , , , d'où l'encadrement de . I.2) Diviser l'encadrement précédent par puis soustraire : on obtient , et par encadrement (théorème des gendarmes) quand les deux bornes tendent vers . II.1) (croissances comparées), donc : admet l'axe des abscisses comme asymptote horizontale en . II.2) donc continuité à droite ; l'égalité du taux d'accroissement est immédiate car sur et ; par I.2, ce taux tend vers , donc dérivable à droite en , . II.3) Dériver par la formule du quotient :… - NATIONAL 2022 · rattrapage8 ptsSoit la fonction numérique définie sur par : et sa courbe représentative dans un repère orthonormé (unité : 1 cm).
- Calculer…
la correction
- . La direction asymptotique : , donc branche parabolique de direction l'axe des ordonnées.
- a) . Par (croissance comparée), on a . Donc est continue à droite en 0.
- a) Pour : . (Nota : l'énoncé semble contenir une erreur typographique)
- Pour : (décroissante).
- Pour : (croissante). Minimum en : .
- a) . Signe : pour (concave) ; pour (convexe).
ce que le barème veut ·Question 1 : Étudier le comportement de quand . Les deux facteurs divergent : et , donc . Analyser la croissance : , ce qui indique une branche parabolique. Question 2a) : Continuité à droite en 0 : montrer que . Utiliser le fait que domine (croissance comparée : ). Question 2b) : Dérivabilité à droite : calculer . Ce produit tend vers 0 par croissance comparée. Interprétation géométrique : la tangente au point (0,0) est horizontale (pente 0). Question 3a) : Dériver pour : Question 3b) : Tableau de variations : ssi , i.e., .- Sur : (fonction décroissante).
- Sur : (fonction croissante). Minimum local en :…
Tu veux vérifier que tu le tiens vraiment ?
Une séance : tu regardes, tu manipules, tu écris l'étape, on la corrige au barème.
Faire la séanceLes autres méthodes de Limites et continuité
- Étudier la continuité en un point
- Appliquer le théorème des valeurs intermédiaires
- Justifier qu'une fonction réalise une bijection
- Lever une forme ∞−∞ par la quantité conjuguée
- Factoriser par le terme dominant
- Étudier la fonction réciproque f⁻¹
- Prolonger une fonction par continuité
- Encadrer la solution par balayage