Fonctions exponentiellesPC · SVT · SM-A · SM-B
Résoudre une équation avec exponentielle
. Et n'a de solution que si .
La méthode attendue
- 1Ramener à e^A = e^B, ou poser X = e^x avec la contrainte X > 0.
- 2Résoudre l'équation obtenue.
- 3Si X = e^x, écarter les racines négatives ou nulles avant de revenir à x.
Le piège
Garder une racine négative après le changement de variable . Une exponentielle n'est jamais négative, donc cette racine ne donne aucun .
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8 questions d'examens nationaux demandent cette méthode.
- NATIONAL 2021 · normale2 ptsExercice 1 a) Résoudre dans l'équation : b) Résoudre dans l'inéquation : c) Calculer d) Montrer que l'équation admet une…
la correction
a) L'équation n'admet aucune solution dans (car pour tout ) b) L'ensemble des solutions de est c) d) L'équation admet une solution dans par le théorème des valeurs intermédiairesce que le barème veut ·a) On remarque que pour tout , , donc . L'équation n'a pas de solution. b) Posons . L'inéquation devient , soit . Cette inéquation est satisfaite pour , c'est-à-dire , donc . c) Par la règle de L'Hôpital ou développements limités : d) Considérons . Alors : - NATIONAL 2021 · normale4 ptsSoient , et trois nombres complexes non nuls tels que . 1- a) Résoudre dans l'ensemble l'équation d'inconnue : b) On suppose dans cette question que , et…
la correction
1- a) L'équation se factorise : . Solutions : ou . b) Avec , , :ce que le barème veut ·1-a) Factoriser le trinôme du second degré en trouvant les racines : discriminant , racines et . 1-b) Convertir les complexes en forme exponentielle : , , etc. 2-a) Utiliser la relation de rotation : si une rotation d'angle centrée en transforme en , alors . Pour , cela donne . Isoler . 2-b) Calculer , puis et en soustrayant les expressions trouvées en (a). Former le quotient. Le quotient doit égaler (rotation d'angle ), impliquant que et sont perpendiculaires et de même longueur. 2-c) Conclure que le triangle est rectangle isocèle au sommet . 3-a) Utiliser (symétrie par rapport à ) et . Puis . 3-b) Montrer que les quatre points satisfont une condition de cocyclicité : soit par calcul de distances (centre et rayon communs), soit par vérification d'angles inscrits égaux. - NATIONAL 2021 · normale2 ptsExercice 1: (2 points) 0.5 1) a) Résoudre dans R l'équation : 0.5 b) Résoudre dans R l'inéquation : 0.5 c) Calculer 0.5 2) Montrer que l'équation admet…
la correction
- a) Posons . L'équation devient . Les solutions sont ou . Donc (d'où ) ou (d'où ). L'ensemble des solutions est . b) L'inéquation est équivalente à , où . Le trinôme est négatif ou nul entre ses racines, donc . Ainsi , ce qui implique , soit . L'ensemble des solutions est . c) .
- Soit . La fonction est continue sur (somme de fonctions continues). On calcule et . . . Puisque et , d'après le théorème des valeurs intermédiaires, il existe au moins une solution telle que .
ce que le barème veut ·- Pour a) et b), utiliser un changement de variable pour résoudre l'équation et l'inéquation quadratiques.
- Pour c), factoriser le numérateur et le dénominateur pour simplifier l'expression et lever l'indétermination.
- Pour 2), définir une fonction , vérifier sa continuité sur l'intervalle donné, et appliquer le théorème des valeurs intermédiaires en calculant les valeurs aux bornes de l'intervalle.
- NATIONAL 2021 · normale2 ptsExercice 1 a) Résoudre dans l'équation : b) Résoudre dans l'inéquation : c) Calculer d) Montrer que l'équation admet une solution dans…
la correction
a) b) c) La limite vaut d) L'équation admet une solution dans par le théorème des valeurs intermédiairesce que le barème veut ·a) b) Posons avec . L'inéquation devient , soit . Factorisant : . Puisque , on a , donc ou encore après vérification. c) À , le numérateur vaut et le dénominateur tend vers . On peut écrire . Avec , on obtient et ... Correction : par application directe, est indéterminée. Utiliser l'équivalent : . Recalcul : à , le résultat est par limite simple (si on considère le bon domaine). d) Soit . Calculons et .… - NATIONAL 2016 · normale7 ptsPremière partie : 1- En appliquant le théorème des accroissements finis à la fonction , montrer que pour tout réel strictement positif , il existe un réel compris entre et tel que : 2- En déduire que : a)…
la correction
Première partie- Par le TAF appliqué à sur : pour un certain , d'où .
- a) Puisque , on a , donc , et . b) De , on déduit . c) De (question a), on a , donc , d'où ... [Plus directement : et par l'inégalité de question a) appliquée judicieusement on obtient .]
- a) par règle de l'Hôpital ou développement. b) . [Revoir l'énoncé : peut-être ] Interprétation : la courbe a une tangente de pente en .
- a) De avec , on a . Pour ,…
ce que le barème veut ·Première partie- Appliquer directement le théorème des accroissements finis : si est dérivable sur , alors tel que . Avec , , : .
- a) & b) : Puisque , on a (l'exponentielle est croissante), donc . Combiner avec pour conclure. c) Combiner les inégalités précédentes avec l'inégalité pour montrer ... [Ou utiliser directement que pour petit, le rapport vaut asymptotiquement et croît.]
- a) Utiliser la règle de l'Hôpital : . Numérateur et dénominateur tendent vers . Dériver : , . Limite : . b) . Quand , par l'Hôpital : (correction possible de l'énoncé).
- a) De avec , on a (car ). Donc…
- NATIONAL 2011 · rattrapage2 pts
- a - Résoudre dans l'équation suivante : b - Résoudre dans l'équation suivante :
- Résoudre dans l'inéquation suivante :
la correction
- a) L'équation est . Le discriminant est . Les solutions sont . Donc et . L'ensemble des solutions est . b) L'équation est . Multiplions par (qui est toujours positif) : . Posons . L'équation devient . C'est la même équation que la partie a), donc les solutions pour sont et . Comme , doit être strictement positif. Donc est à rejeter. Pour , on a , ce qui donne . L'ensemble des solutions est .
- L'inéquation est . On peut réécrire comme . L'inéquation devient . Multiplions par (qui est toujours positif, donc l'inégalité ne change pas de sens) : . Posons . L'inéquation devient . Calculons les racines du trinôme . Le discriminant est . Les racines sont…
ce que le barème veut ·- Pour a), résoudre l'équation quadratique en utilisant le discriminant.
- Pour b), transformer l'équation en une équation quadratique en , résoudre pour , puis pour .
- Pour l'inéquation, transformer en une inéquation quadratique en , trouver les racines, et déterminer l'intervalle de solution pour , puis pour .
- NATIONAL 2011 · rattrapage2 ptsExercice 1 (Partie A) Résoudre dans les équations suivantes :
- a)
- Résoudre dans l'inéquation suivante :
la correction
- a)
ce que le barème veut ·1) a) Équation du second degré Discriminant : L'équation admet deux solutions distinctes : 1) b) Équation exponentielle Réarrange : Pose . Multiplie par : On a : Mais : donne Multiplie par : , soit Donc . Divise par : En fait, (par substitution directe avec ), d'où . 2) Inéquation Puisque pour tout , l'inéquation est équivalente à : Donc - NATIONAL 2011 · rattrapage2 pts
- a - Résoudre dans l'équation suivante :
la correction
a) b)ce que le barème veut ·a) Résoudre l'équation quadratique . b) Multiplier par pour obtenir une équation quadratique en , puis résoudre pour et enfin pour .
Tu veux vérifier que tu le tiens vraiment ?
Une séance : tu regardes, tu manipules, tu écris l'étape, on la corrige au barème.
Faire la séance