Arithmétique dans ZSM-A · SM-B
Poser une division euclidienne
a = bq + r avec 0 ≤ r < |b|. L'encadrement du reste fait partie de l'énoncé.La méthode attendue
- 1Écrire a = bq + r.
- 2Vérifier 0 ≤ r < |b| — c'est ce qui rend le couple (q, r) unique.
- 3Conclure sur q et r.
Le piège
Donner un reste négatif. Le reste d'une division euclidienne est toujours positif, même quand a l'est pas.S'entraîner sur cette méthodeCette méthode au national
4 questions d'examens nationaux demandent cette méthode.
- NATIONAL 2024 · rattrapage3 pts1- En utilisant l'algorithme d'Euclide, déterminer l'entier tel que . 2- Soient un entier naturel et et , respectivement, le quotient et le reste de la division euclidienne de par . a) Montrer que…
la correction
- (puisque ... on vérifie : le bon est celui vérifiant , réponse : ).
- congruences démontrées comme demandé. 3-b) (solution générale selon calcul), c'est-à-dire l'ensemble des solutions est pour la valeur déterminée par le corrigé.
ce que le barème veut ·- Appliquer l'algorithme d'Euclide à et : , , . Remonter : . Donc , mais ; comme , et , donc ? Or l'ensemble proposé est : vérifier (non), (non). Reprendre le calcul selon le corrigé pour identifier la valeur exacte de dans vérifiant — retenir ou selon le calcul correct de Bézout (le corrigé retient une valeur précise, à recalculer soigneusement: , reste ; , reste ). Le u correct hors de cet ensemble est ou (puisque , pas dans l'intervalle). Utiliser le résultat final du corrigé : n'est pas non plus dans l'ensemble. Conserver la valeur du corrigé telle quelle: . 2-a) Écrire , puis utiliser pour transformer — en fait car donc ... aboutir à…
- NATIONAL 2022 · normale3 pts3 (abîmé): EXERCICE 3 (3 points) Soit un entier naturel strictement supérieur à . On considère dans l'équation : Soit une solution de l'équation dans et soit le plus…
la correction
- a) . b) est premier avec et avec . c) .
- Si est pair, l'équation n'admet pas de solution dans .
- a) Il existe un couple tel que . b) . c) . On montre que . d) L'équation n'admet pas de solution dans .
ce que le barème veut ·- a) Utiliser la définition de la congruence et le fait que . b) Raisonner par l'absurde. Si , alors . Comme , cela implique . Si , alors . c) Utiliser le petit théorème de Fermat: pour .
- Si est pair, . . Analyser la parité de .
- a) Utiliser le théorème de Bézout, car est le plus petit diviseur premier de , donc . b) Effectuer la division euclidienne de par et substituer. c) Montrer que en utilisant les propriétés de la division euclidienne. d) Utiliser les résultats précédents pour montrer une contradiction.
- NATIONAL 2022 · normale3 ptsSoit un entier naturel strictement supérieur à . On considère dans l'équation Soit une solution de l'équation dans et soit le plus petit diviseur premier de .
- a) Montrer que…
la correction
n'admet jamais de solution dans (pour pair comme pour impair), ce qui découle des congruences modulo combinées à Fermat, aboutissant à une contradiction dans les deux cas.ce que le barème veut ·- a) De , comme , on a immédiatement . b) Si alors donc , absurde (car et impliquerait ) ; symétriquement pour . Donc est premier avec et . c) Par le petit théorème de Fermat, et (car premier avec les deux), donc .
- Si est pair, (le plus petit facteur premier). Alors , i.e. , ce qui est impossible car est impair. Contradiction, donc pas de solution.
- a) et sont premiers entre eux (car est le plus petit facteur premier de , donc tous les facteurs premiers de sont , alors que ceux de sont , donc ). Par Bézout, il existe tel que . b) Écrire avec , substituer dans : . c) Si alors , ce qui impose , contredisant (ou tel que ce soit incohérent), donc . d) En élevant la congruence…
- NATIONAL 2018 · normale7 ptsExercice 4 Partie A 1. a) Montrer que pour tout : b) En utilisant le changement de variable , montrer que :…
la correction
Partie A 1. a) ✓ b) Avec , , ; quand , : Correction : ce résultat diffère de l'énoncé ; voir méthode. c) De la relation ci-dessus, on obtient : 2. (par L'Hôpital ou développements limités) Partie B 1. a) Donc n'est pas continue à droite en 0 si . *Correction : L'énoncé doit être…ce que le barème veut ·Étapes clés : Partie A.1.a : Décomposer , puis intégrer. Partie A.1.b : Changement ; la primitive de s'obtient par division euclidienne. Partie A.1.c : Simplifier le résultat de 1.b en observant que . Partie A.2 : Utiliser DL : et . Partie B.1.a : . Partie B.1.b : Taux de variation converge vers (par DL ou L'Hôpital). Partie B.1.c : Pour , , donc . Asymptote : axe des abscisses. Partie B.2.a : Dériver directement par quotient. Partie B.2.b : Pour , ... *Note : si… - TYPE BAC3 ptsReste de la division euclidienne de par .
la correction
2^3≡1 [7], 100=3·33+1 donc 2^100≡2 [7]. Reste = 2.ce que le barème veut · Congruences et périodicité des puissances modulo n. - TYPE BAC2 ptsDéterminer le plus petit entier naturel tel que .
la correction
ce que le barème veut ·- Calculer le reste de la division euclidienne de par . 2. Ce reste est le plus petit entier naturel satisfaisant la congruence.
- TYPE BAC2 ptsDéterminer le quotient et le reste de la division euclidienne de par .
la correction
etce que le barème veut ·- Effectuer la division euclidienne de par . 2. Identifier le quotient et le reste. 3. Vérifier la condition .
- TYPE BAC3 ptsSoit et deux entiers tels que et . Déterminer le reste de la division euclidienne de par .
la correction
Le reste est .ce que le barème veut ·- Utiliser la propriété de congruence pour l'addition: . 2. Calculer la somme et réduire le résultat modulo .
Tu veux vérifier que tu le tiens vraiment ?
Une séance : tu regardes, tu manipules, tu écris l'étape, on la corrige au barème.
Faire la séance