Writing

L'intuition

Imagine que tu dois expliquer à un ami ce qui s'est passé en classe quand il était absent, ou que tu dois écrire un message à ton professeur pour justifier ton absence. Dans les deux cas, tu dois communiquer clairement et efficacement. C'est exactement ce que l'épreuve de production écrite attend de toi : être capable de t'exprimer en anglais de manière compréhensible et correcte, en respectant un format donné et en répondant précisément à la consigne. Ce n'est pas juste une question de vocabulaire ou de grammaire, c'est aussi une question de logique et de structure.

Le cours

La section "Writing" de l'examen national d'anglais évalue ta capacité à produire un texte cohérent et grammaticalement correct en réponse à une consigne spécifique. Cette partie compte pour environ 25% de la note totale (10 points sur 40). Les types de textes demandés sont variés, mais ils partagent tous des exigences fondamentales.

1. Types de productions écrites fréquentes

Le programme officiel et les annales montrent une diversité de tâches, mais les plus courantes pour le Bac marocain LV2 sont les suivantes :

• Messages courts / Paragraphes descriptifs :

  • Consigne typique : Souvent entre 40 et 50 mots, ou 4 à 5 phrases. Ils peuvent demander de décrire une routine quotidienne, de résumer un événement, ou de répondre à une question simple.
  • Exemples d'annales :
    • "Your friend missed school yesterday. Write a short message of 40 to 50 words telling him / her what the class did and what homework the teacher gave."
    • "Complete this short paragraph about your daily routine in 4 to 5 correct sentences: when you get up, how you go to school, your favourite school subject, and what you do in the evening."
  • Structure générale :
    1. Salutation : Hi [Name], Dear [Name],
    2. Introduction : Aller droit au but, expliquer l'objet du message.
    3. Corps : Développer les informations demandées de manière concise.
    4. Conclusion : Brève phrase de clôture, vœux.
    5. Formule de clôture : Best, See you, Regards,
    6. Signature : Ton prénom.

• Lettres (formelles et informelles) :

  • Lettre informelle : Adressée à un ami ou un membre de la famille. Le ton est personnel, les salutations et les formules de clôture sont décontractées.
    • Structure :
      1. Date : (Optionnel, souvent omis pour les messages très courts)
      2. Salutation : Dear [Friend's Name], Hi [Friend's Name],
      3. Introduction : Demander des nouvelles, expliquer le but de la lettre.
      4. Corps : Développer le sujet de manière amicale.
      5. Conclusion : Exprimer des vœux, demander une réponse.
      6. Formule de clôture : Best regards, Love, See you soon, Take care,
      7. Signature : Ton prénom.
  • Lettre formelle / E-mail formel : Adressée à une institution, un professeur, un employeur. Le ton est respectueux et professionnel.
    • Structure :
      1. Ton adresse : (En haut à droite, optionnel pour un e-mail)
      2. Date : (Sous ton adresse)
      3. Nom et adresse du destinataire : (En haut à gauche, optionnel pour un e-mail)
      4. Objet (Subject) : Clair et concis (obligatoire pour les e-mails et recommandé pour les lettres formelles).
      5. Salutation : Dear Mr./Ms./Dr. [Last Name], Dear Sir/Madam, (si le nom est inconnu)
      6. Introduction : Présenter le but de la lettre/e-mail de manière directe.
      7. Corps : Développer les points principaux de manière claire et organisée. Utiliser des paragraphes distincts pour chaque idée.
      8. Conclusion : Résumer le but, exprimer une attente ou une demande.
      9. Formule de clôture : Sincerely, Yours faithfully, (si tu as commencé par Dear Sir/Madam)
      10. Signature : Ton nom complet.

D'autres types de productions écrites (rapports, critiques, essais argumentatifs, etc.) peuvent être abordés dans le programme, mais sont généralement simplifiés ou se présentent sous la forme de paragraphes structurés plutôt que de textes longs et complexes à l'examen national. L'essentiel est de savoir structurer ses idées et d'utiliser un langage approprié au contexte.

2. Critères d'évaluation

Les correcteurs se basent sur plusieurs éléments pour noter ta production écrite. Il est crucial de les connaître pour maximiser tes points :

• Relevance to the task (Pertinence par rapport à la tâche) :

  • As-tu répondu à toutes les parties de la consigne ?
  • Ton texte est-il sur le sujet demandé ?
  • As-tu respecté le format et le nombre de mots/phrases indiqués ?
  • C'est le critère le plus important pour ne pas être hors-sujet. Lis attentivement la consigne et souligne les mots-clés.

• Content (Contenu) :

  • Les idées sont-elles claires, logiques et bien développées ?
  • As-tu fourni suffisamment de détails pour soutenir tes propos ?
  • Le message est-il compréhensible ?

• Language (Précision linguistique) :

  • Vocabulary (Vocabulaire) : As-tu utilisé un vocabulaire approprié et varié ? Évite les répétitions.
  • Grammar (Grammaire) : Les phrases sont-elles grammaticalement correctes ? (Temps verbaux, accords, structures de phrases).
  • Spelling (Orthographe) : Y a-t-il des fautes d'orthographe ? (Moins pénalisant que la grammaire, mais à éviter).
  • Punctuation (Ponctuation) : La ponctuation est-elle correcte ? (Virgules, points, majuscules).

• Coherence and Cohesion (Cohérence et Cohésion) :

  • Les idées sont-elles organisées de manière logique ?
  • As-tu utilisé des connecteurs logiques (linking words) pour relier tes phrases et tes paragraphes ? (Ex: However, Therefore, In addition, First, Then, Finally).
  • Le texte est-il facile à suivre ?

Exemple résolu

Consigne d'annale : "Your friend missed school yesterday. Write a short message of 40 to 50 words telling him / her what the class did and what homework the teacher gave."

Analyse de la consigne :

• Destinataire : Friend (ton ami(e)) $\rightarrow$ ton informel.
• Sujet : Ce qui s'est passé en classe hier et les devoirs donnés.
• Format : Short message (message court).
• Longueur : 40 à 50 mots.

Rédaction pas à pas :

1. Salutation informelle : Commence par un simple "Hi [Nom de l'ami(e)],".

   • Exemple : Hi Sara,

2. Introduction / Accroche : Tu peux demander des nouvelles ou exprimer ton regret de son absence.

   • Exemple : I hope you're doing well.

3. Contenu - Ce que la classe a fait : Mentionne une ou deux activités principales.

   • Exemple : Yesterday in class, we studied the passive voice in English and discussed the causes of climate change in Geography.

4. Contenu - Les devoirs : Indique clairement les devoirs.

   • Exemple : Our English teacher asked us to write a short paragraph about our daily routine for next Monday. Also, for Geography, we have to prepare a presentation on renewable energy.

5. Conclusion / Offre d'aide : Propose ton aide si besoin.

   • Exemple : Let me know if you need any help or notes.

6. Formule de clôture informelle :

   • Exemple : See you soon,

7. Signature : Ton prénom.

   • Exemple : Kenza

Texte final (environ 50 mots) :

Hi Sara,

I hope you're doing well. Yesterday in class, we studied the passive voice in English and discussed the causes of climate change in Geography. Our English teacher asked us to write a short paragraph about our daily routine for next Monday. Also, for Geography, we have to prepare a presentation on renewable energy. Let me know if you need any help or notes.

See you soon, Kenza

La méthode

Pour réussir ta production écrite, suis ces étapes systématiques :

1. Lis attentivement la consigne (Read the prompt carefully) :

   • Souligne les mots-clés : sujet, destinataire, format, longueur, points spécifiques à inclure.
   • Identifie le type de texte (message, lettre, paragraphe descriptif).
   • Détermine le ton à adopter (formel ou informel).

2. Fais un plan rapide (Brainstorm and outline) :

   • Note les idées principales que tu veux inclure.
   • Organise-les logiquement (introduction, corps, conclusion).
   • Pour les messages courts, une liste de points suffit.

3. Rédige un brouillon (Write a draft) :

   • Commence à écrire en suivant ton plan.
   • Concentre-toi d'abord sur le contenu et la pertinence.
   • N'hésite pas à utiliser des connecteurs logiques pour assurer la cohésion.

4. Vérifie la pertinence et le contenu (Check relevance and content) :

   • Relis la consigne : as-tu répondu à toutes les questions ?
   • As-tu inclus tous les éléments demandés ?
   • Le texte est-il clair et compréhensible ?
   • As-tu respecté le nombre de mots/phrases ? (Compte-les si nécessaire).

5. Corrige la langue (Proofread for language accuracy) :

   • Grammaire : Vérifie les temps verbaux, les accords sujet-verbe, la structure des phrases (Sujet-Verbe-Objet).
   • Vocabulaire : Assure-toi d'utiliser les bons mots. Évite les répétitions en utilisant des synonymes si possible.
   • Orthographe : Relis mot par mot pour corriger les fautes.
   • Ponctuation : Vérifie l'usage des majuscules, des points et des virgules.

6. Vérifie la cohérence et la cohésion (Ensure coherence and cohesion) :

   • Les phrases s'enchaînent-elles bien ?
   • Les paragraphes sont-ils logiquement liés ?
   • As-tu utilisé des mots de liaison appropriés ?

Pièges classiques

Voici les erreurs qui coûtent souvent des points et comment les éviter :

• Hors-sujet (Off-topic) : Ne pas répondre précisément à la consigne.

  • Exemple : La consigne demande de décrire ta routine quotidienne, mais tu décris ta routine du week-end.
  • Contre-exemple : Lis la consigne deux fois, souligne les mots-clés et assure-toi que chaque phrase de ton texte y est directement liée.

• Non-respect du format ou de la longueur : Écrire trop ou pas assez, ou ne pas utiliser le bon format (ex: lettre informelle au lieu d'un message court).

  • Exemple : Écrire une lettre de 150 mots alors qu'un message de 50 mots est demandé.
  • Contre-exemple : Vérifie toujours le nombre de mots/phrases demandé et adapte ton écriture. Pour les messages courts, compte tes mots.

• Erreurs grammaticales de base : Fautes sur les temps verbaux, les accords, l'ordre des mots.

  • Exemple : "He go to school every day." au lieu de "He goes to school every day."
  • Contre-exemple : Concentre-toi sur les structures grammaticales que tu maîtrises. Relis tes phrases pour identifier les erreurs les plus courantes (conjugaison, pluriels, articles).

• Vocabulaire limité ou inapproprié : Utiliser des mots trop simples ou mal choisis.

  • Exemple : Répéter "good" plusieurs fois au lieu d'utiliser "excellent", "nice", "pleasant".
  • Contre-exemple : Essaie de varier ton vocabulaire. Si tu n'es pas sûr d'un mot, utilise un synonyme plus simple que tu maîtrises.

• Manque de connecteurs logiques : Les phrases s'enchaînent sans fluidité, le texte est décousu.

  • Exemple : "I woke up. I ate breakfast. I went to school."
  • Contre-exemple : "First, I woke up. Then, I ate breakfast. After that, I went to school." Utilise des mots comme and, but, so, because, however, therefore, in addition, first, next, finally.

• Ton inapproprié : Utiliser un langage trop familier dans une lettre formelle, ou trop formel dans un message à un ami.

  • Exemple : Commencer une lettre à ton professeur par "Hey Mr. Karim,".
  • Contre-exemple : Adapte ta salutation et ta formule de clôture au destinataire. Pour un ami : Hi, Best regards. Pour un professeur : Dear Mr./Ms., Sincerely.

Ce qui tombe à l'examen

La section "Writing" est notée sur 10 points (sur 40 au total) et représente 25% de la note. Elle est généralement la dernière partie de l'épreuve.

Format des questions réelles :

Les questions sont directes et te demandent de produire un texte court ou un paragraphe en respectant des consignes précises.

• Message court / Paragraphe descriptif :

  • "Your friend missed school yesterday. Write a short message of 40 to 50 words telling him / her what the class did and what homework the teacher gave." (Annales)
  • "Complete this short paragraph about your daily routine in 4 to 5 correct sentences: when you get up, how you go to school, your favourite school subject, and what you do in the evening." (Annales)
  • "Write a short paragraph (4-5 sentences) describing your favourite hobby and why you like it."

• Réponse à un message / E-mail :

  • "Reading the message below, answer the question. Message: Hi Sara, I can't come to school tomorrow because I have a doctor's appointment in the morning. Please give my homework to Mr. Karim. Thanks, Nadia. Question: Why can't Nadia come to school tomorrow?" (Bien que cette question soit de compréhension, elle prépare à la production de messages courts).
  • "Write a reply to your friend's email, accepting his invitation to a party next Saturday and asking about the dress code." (Environ 50-60 mots).

• Lettre informelle simple :

  • "Write a letter to your penfriend telling him/her about your plans for the summer holidays." (Environ 60-80 mots).

• Lettre formelle simple (moins fréquente pour LV2) :

  • "Write a short email to your teacher to ask for an extension for your homework, explaining briefly why." (Environ 50-70 mots).

Barème et attentes des correcteurs :

Les 10 points sont répartis sur les critères d'évaluation mentionnés plus haut. Bien que la répartition exacte puisse varier, voici une estimation générale :

• Relevance to the task / Content (Pertinence et Contenu) : Environ 4-5 points.
  • As-tu répondu à la consigne ? Le contenu est-il approprié ? As-tu respecté le format et la longueur ?
• Language (Précision linguistique - Grammaire, Vocabulaire, Orthographe, Ponctuation) : Environ 3-4 points.
  • La langue est-elle correcte et compréhensible ?
• Coherence and Cohesion (Cohérence et Cohésion) : Environ 1-2 points.
  • Le texte est-il bien organisé et facile à suivre ?

Conseils supplémentaires pour l'examen :

• Gère ton temps : Ne passe pas trop de temps sur la production écrite. Un quart de la durée totale de l'épreuve (environ 45 minutes pour 3 heures) est un bon repère.
• Écris lisiblement : Une écriture claire facilite la correction.
• Ne laisse pas de blanc : Même si tu as des difficultés, essaie de produire quelque chose. Chaque tentative, même imparfaite, peut rapporter des points.
• Relis-toi toujours : C'est l'étape la plus cruciale pour corriger les erreurs de négligence.

En suivant ces conseils et en t'entraînant régulièrement sur les types de productions écrites les plus fréquents, tu seras bien préparé pour cette partie de l'examen.