Writing

L'intuition

Imagine que tu dois envoyer un message rapide à un ami pour lui donner des nouvelles ou lui demander quelque chose. Tu ne vas pas écrire un roman, mais tu vas t'assurer que ton message est clair, qu'il contient toutes les informations importantes, et qu'il est facile à comprendre. C'est exactement ça, l'épreuve de Writing au Bac. On te demande de produire un petit texte, comme un message, un email court, ou un paragraphe, qui doit être précis, bien organisé, et sans trop de fautes. L'idée, c'est de montrer que tu peux communiquer efficacement en anglais, même avec peu de mots.

Le cours

L'épreuve de Writing, ou production écrite, est une partie essentielle de l'examen d'anglais. Elle vise à évaluer ta capacité à produire un texte court, cohérent et grammaticalement correct en réponse à une consigne spécifique. La pondération est de 25% de la note totale de l'épreuve, soit 10 points sur 40.

Les tâches de Writing sont généralement courtes, demandant de 35 à 50 mots. Elles peuvent prendre diverses formes :

• Un paragraphe descriptif : Décrire une personne, un lieu, une activité.
• Un email ou un message informel : Inviter, remercier, donner des informations.
• Des conseils ou des recommandations : Sur un sujet donné (santé, environnement, études).
• Une courte histoire ou un récit : Souvent en lien avec un événement personnel ou imaginaire.

Critères d'évaluation : Ton texte sera évalué sur plusieurs aspects :

1. Relevance to the task (Pertinence par rapport à la tâche) :

   • As-tu bien compris la consigne ?
   • Ton texte répond-il à toutes les questions posées ou aux points à inclure ?
   • As-tu respecté le thème et le type de texte demandé ?

2. Language accuracy (Exactitude linguistique) :

   • Grammar : Utilisation correcte des temps verbaux, des accords (sujet-verbe), de la structure des phrases, des prépositions, des articles, etc.
   • Vocabulary : Utilisation d'un vocabulaire approprié et varié, sans répétitions excessives.
   • Spelling : L'orthographe des mots doit être correcte.
   • Punctuation : Utilisation correcte de la ponctuation (majuscules, points, virgules).

3. Coherence and structure (Cohérence et structure) :

   • Organisation : Ton texte est-il bien organisé ? Les idées s'enchaînent-elles logiquement ?
   • Connecteurs logiques : Utilises-tu des mots de liaison (connectors) pour relier tes phrases et tes idées (e.g., and, but, so, because, first, then, finally) ?
   • Clarity : Ton message est-il clair et facile à comprendre ?

Points clés à retenir pour réussir :

• Lis attentivement la consigne : Identifie le sujet, le type de texte, le public cible, et les points spécifiques à inclure.
• Respecte la longueur indiquée : Un texte trop court risque de ne pas couvrir tous les points, un texte trop long peut contenir plus d'erreurs et te faire perdre du temps.
• Planifie ton texte : Même pour un texte court, une rapide planification mentale ou sur brouillon t'aidera à organiser tes idées.
• Utilise des phrases simples et claires : N'essaie pas d'utiliser des structures trop complexes si tu n'es pas sûr de les maîtriser. Mieux vaut une phrase simple et correcte qu'une phrase complexe pleine d'erreurs.
• Relis ton travail : Vérifie la grammaire, le vocabulaire, l'orthographe et la ponctuation. Assure-toi que ton texte a du sens et qu'il répond à la consigne.

Exemple résolu

Annales 2023 - Session normale - Filière Arts

Writing task: Your English club is preparing a poster about healthy habits for students. Write a short paragraph of about 40 words giving 3 pieces of advice to stay healthy.

Analyse de la consigne :

• Sujet : Healthy habits for students.
• Type de texte : Short paragraph (paragraphe court).
• Objectif : Give 3 pieces of advice (donner 3 conseils).
• Longueur : About 40 words (environ 40 mots).

Planification (mentale ou rapide sur brouillon) :

1. Introduction générale sur l'importance de la santé.
2. Conseil 1 : alimentation.
3. Conseil 2 : exercice.
4. Conseil 3 : sommeil.
5. Conclusion rapide.

Rédaction pas à pas :

• Phrase d'accroche : Commençons par une phrase simple pour introduire le sujet.

  • To stay healthy, students should follow some simple habits. (8 mots)

• Premier conseil (alimentation) :

  • First, eat a balanced diet with plenty of fruits and vegetables. (11 mots)

• Deuxième conseil (exercice) :

  • Second, exercise regularly to keep your body active. (9 mots)

• Troisième conseil (sommeil) :

  • Finally, get enough sleep every night for better concentration. (10 mots)

• Vérification de la longueur : 8 + 11 + 9 + 10 = 38 mots. C'est parfait, c'est "about 40 words".

Texte final :

To stay healthy, students should follow some simple habits. First, eat a balanced diet with plenty of fruits and vegetables. Second, exercise regularly to keep your body active. Finally, get enough sleep every night for better concentration.

Auto-évaluation :

• Pertinence : Oui, le texte donne 3 conseils pour rester en bonne santé, comme demandé.
• Exactitude linguistique : Les phrases sont simples, la grammaire et le vocabulaire sont corrects. Pas de fautes d'orthographe ou de ponctuation évidentes.
• Cohérence et structure : Le texte est bien organisé avec des connecteurs (First, Second, Finally) qui facilitent la lecture.

La méthode

Voici les étapes à suivre pour aborder n'importe quelle tâche de Writing à l'examen :

1. Lis attentivement la consigne (1-2 minutes) :

   • Encadre les mots-clés : le sujet, le type de texte (email, paragraphe, etc.), le nombre de points à aborder, la longueur approximative.
   • Exemple : "Write a short paragraph of about 40 words giving 3 pieces of advice to stay healthy."
     • Mots-clés : "short paragraph", "40 words", "3 pieces of advice", "stay healthy".

2. Fais un plan rapide (2-3 minutes) :

   • Sur ton brouillon, note les idées principales que tu veux inclure. Pour 3 conseils, liste-les.
   • Pense aux mots de liaison (connectors) que tu pourrais utiliser pour structurer ton texte (e.g., First, Second, Then, Finally, Also, Moreover, However, Therefore).
   • Exemple pour les conseils de santé :
     • Intro : importance santé
     • Conseil 1 : alimentation saine
     • Conseil 2 : activité physique
     • Conseil 3 : sommeil suffisant
     • Conclusion (facultative si la longueur est limitée)

3. Rédige ton texte au brouillon (5-7 minutes) :

   • Commence à écrire en suivant ton plan.
   • Utilise des phrases simples et directes. N'essaie pas de faire des phrases trop compliquées si tu n'es pas sûr de la grammaire.
   • Concentre-toi sur la clarté et la pertinence par rapport à la consigne.
   • Compte les mots au fur et à mesure pour rester dans la limite.

4. Relis et corrige (3-5 minutes) :

   • Relevance : Est-ce que j'ai répondu à toutes les parties de la consigne ? Est-ce que j'ai inclus les 3 conseils ?
   • Grammar : Vérifie les temps verbaux, les accords sujet-verbe, les prépositions, les articles.
   • Vocabulary : Est-ce que j'ai utilisé les bons mots ? Y a-t-il des répétitions que je pourrais éviter avec des synonymes simples ?
   • Spelling : Vérifie l'orthographe des mots.
   • Punctuation : Les majuscules en début de phrase, les points à la fin, les virgules.
   • Coherence : Est-ce que mon texte est logique ? Les phrases s'enchaînent-elles bien ?

5. Recopie au propre (2-3 minutes) :

   • Écris lisiblement sur ta feuille d'examen.

Pièges classiques

Voici les erreurs fréquentes qui coûtent des points en Writing :

1. Hors-sujet ou incomplet :

   • Erreur : Ne pas répondre à tous les points de la consigne ou écrire sur un sujet légèrement différent. Par exemple, donner seulement 2 conseils au lieu de 3.
   • Comment l'éviter : Souligne les mots-clés dans la consigne et coche chaque point une fois que tu l'as abordé dans ton brouillon.

2. Non-respect de la longueur :

   • Erreur : Écrire un texte beaucoup trop court (manque de contenu) ou beaucoup trop long (plus de fautes potentielles, perte de temps).
   • Comment l'éviter : Compte les mots de ton brouillon. Si tu es trop court, ajoute une phrase simple. Si tu es trop long, essaie de condenser certaines idées.

3. Fautes de grammaire basiques :

   • Erreur : Oubli du "s" à la troisième personne du singulier au présent simple (e.g., He like au lieu de He likes), erreurs sur les temps verbaux (e.g., I go yesterday au lieu de I went yesterday), confusion entre there/their/they're, it's/its.
   • Comment l'éviter : Concentre-toi sur les structures grammaticales que tu maîtrises. Relis spécifiquement pour ces erreurs courantes.

4. Vocabulaire imprécis ou répétitif :

   • Erreur : Utiliser le même mot plusieurs fois alors qu'un synonyme simple existe, ou utiliser un mot qui ne correspond pas exactement au sens.
   • Comment l'éviter : Essaie d'introduire un peu de variété si possible, mais sans prendre de risques avec des mots que tu ne maîtrises pas.

5. Manque de connecteurs logiques :

   • Erreur : Les phrases s'enchaînent sans lien, ce qui rend le texte décousu.
   • Comment l'éviter : Utilise des mots simples pour relier tes idées : and, but, so, because, first, then, finally, also.

6. Orthographe et ponctuation :

   • Erreur : Fautes d'orthographe sur des mots courants, oubli des majuscules en début de phrase, absence de points.
   • Comment l'éviter : Relis attentivement. Les correcteurs sont attentifs à la propreté de l'écriture.

Ce qui tombe à l'examen

L'épreuve de Writing est notée sur 10 points sur 40. Le format est quasi systématiquement une tâche de production écrite courte, comme celles vues dans les exemples d'annales.

Formats de questions réels :

• Email/Message informel :

  • "Complete this short email in about 35–40 words. You are inviting your friend Sara to your birthday party next Saturday at 5 p.m. at your house."
  • Attendu : Formule de salutation, invitation claire avec date, heure, lieu, formule de clôture.

• Paragraphe de conseils/description :

  • "Your English club is preparing a poster about healthy habits for students. Write a short paragraph of about 40 words giving 3 pieces of advice to stay healthy."
  • Attendu : Introduction, 3 conseils distincts, conclusion simple.

• Description personnelle/avis :

  • "Write 4 simple sentences (about 35 words) about your favourite school subject. Say what it is, why you like it, what you do in class, and how it helps you."
  • Attendu : Nom de la matière, raison de l'appréciation, activités en classe, bénéfices.

Barème (indicatif, basé sur les attendus officiels) :

• Pertinence du contenu (Task Achievement) : 4 points
  • Le texte répond-il entièrement à la consigne ? Tous les points sont-ils abordés ?
  • Le type de texte et le registre sont-ils appropriés ?
• Exactitude linguistique (Language Accuracy) : 4 points
  • Grammaire (temps, accords, structures)
  • Vocabulaire (choix des mots, variété)
  • Orthographe et ponctuation
• Cohérence et structure (Coherence and Cohesion) : 2 points
  • Organisation des idées
  • Utilisation de connecteurs logiques
  • Clarté du message

En résumé, pour maximiser tes points, concentre-toi sur la clarté, la simplicité et la correction. Ne cherche pas à impressionner avec des structures complexes si tu n'es pas sûr de toi. Un texte simple, pertinent et sans fautes majeures te rapportera la majorité des points.